Заглавия

30413
Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Курс геометрии в связи с задачей политехнического обучения учащихся средней школы  Глава IV. Курс геометрии в связи с задачей политехнического обучения учащихся средней школы // Артемов А. К. Некоторые вопросы построения курса геометрии в средней школе. — Калинин, 1952. — С. 154—166. Курс геометрии и тригонометрические функции  § 5. Курс геометрии и тригонометрические функции // Артемов А. К. Некоторые вопросы построения курса геометрии в средней школе. — Калинин, 1952. — С. 208—212. Курс «Двойственные преобразования» как пример реализации методических идей Д. Д. Мордухай-Болтовского в современном школьном математическом образовании  Глава 3. Курс «Двойственные преобразования» как пример реализации методических идей Д. Д. Мордухай-Болтовского в современном школьном математическом образовании // Пырков В. Е. Методическое наследие Д. Д. Мордухай-Болтовского и опыт его использования в современном математическом образовании. — Ростов-на-Дону, 2004. — С. 165—209. Курс дифференциальных уравнений в структуре профессиональной компетентности бакалавра математического образования  Асланов Р. М., Синчуков А. В. Курс дифференциальных уравнений в структуре профессиональной компетентности бакалавра математического образования // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 114—116. Курс «Дифференцированный подход в обучении математике» об индивидуализации в обучении  Петрова Е. С. Курс «Дифференцированный подход в обучении математике» об индивидуализации в обучении // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 133—134. Курс истории математики как составная часть профессиональной подготовки студентов  Скоробогатая М. А. Курс истории математики как составная часть профессиональной подготовки студентов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 89—90. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики  Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92.Курс «Историко-философские проблемы математики» для специальности «Прикладная математика и информатика»2
Томилова А. Е. Курс «Историко-философские проблемы математики» для специальности «Прикладная математика и информатика». — 2010  Томилова А. Е. Курс «Историко-философские проблемы математики» для специальности «Прикладная математика и информатика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 24—25. Томилова А. Е. Курс «Историко-философские проблемы математики» для специальности «Прикладная математика и информатика». — 2010  Томилова А. Е. Курс «Историко-философские проблемы математики» для специальности «Прикладная математика и информатика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 401—402.
Курс «История и методологии математической науки и образования» для магистрантов по направлению «Физико-математическое образование»  Томилова А. Е. Курс «История и методологии математической науки и образования» для магистрантов по направлению «Физико-математическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 16—17. Курс «Логические основы геометрии» как средство профессиональной подготовки будущего учителя  Магданова И. В. Курс «Логические основы геометрии» как средство профессиональной подготовки будущего учителя // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 135. Курс математики в 8-х классах школы № 2 (I семестр 1967—68 уч. г.)  Дынкин Е. Б. Курс математики в 8-х классах школы № 2 (I семестр 1967—68 уч. г.) // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1968. — Вып. 14. — С. 3—40. Курс математики для физико-математических школ  Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. Вып. 1 / А. Н. Колмогоров, В. А. Гусев, А. Б. Сосинский, А. А. Шершевский ; Физ.-мат. школа-интернат при МГУ. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1971. — 224 с. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления  Радченко В. П. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 119—120. «Курс математики» Т. Ф. Осиповского (1765—1832)  2. «Курс математики» Т. Ф. Осиповского (1765—1832) // Гольтиков В. Ф. Русский учебник геометрии средней школы. — Курган, 1966. — С. 129—134. Курс математической логики в системе двухуровневой подготовки учителей математики  Игошин В. И. Курс математической логики в системе двухуровневой подготовки учителей математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 71—74. Курс математической логики для будущих учителей математики и информатики с точки зрения теории алгоритмов  Игошин В. И. Курс математической логики для будущих учителей математики и информатики с точки зрения теории алгоритмов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 242—245. Курс математической логики как завершающий этап сквозной логической подготовки учителя математики  Пайсон Б. Д. Курс математической логики как завершающий этап сквозной логической подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 270—271. Курс «Методика преподавания математики в классах коррекционно-развивающего обучения» в системе подготовки бакалавров педагогического образования  Тарасова О. В. Курс «Методика преподавания математики в классах коррекционно-развивающего обучения» в системе подготовки бакалавров педагогического образования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 344—346. Курс «Методы искусственного интеллекта в объектно-ориентированном программировании»  Мельников Б. Ф., Мельникова Е. А. Курс «Методы искусственного интеллекта в объектно-ориентированном программировании» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 212—213. Курс начальной геометрии  Шапошников А. Н. Курс начальной геометрии. Вып. 1. — М. : Унив. тип., 1902. — [2], IV, 112 с.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния