Заглавия

30395

Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

К вопросу об элементах педагогической технологии‍Бальцюк Н. Б. К вопросу об элементах педагогической технологии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 50—53. К вопросу об элементах политехнизма на уроках математики‍Азия А. П. К вопросу об элементах политехнизма на уроках математики // Математика в школе. — 1954. — № 1. — С. 54—57. К вопросу об эстетике математической задачи‍Власкова О. В. К вопросу об эстетике математической задачи // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 170—175. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике‍Слесарева О. В., Бондаренко А. А. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 58—60. К вопросу обеспечения профессионального патронажа учителя в системе послевузовского повышения квалификации‍Кульчицкая Л. А., Семенова И. Н. К вопросу обеспечения профессионального патронажа учителя в системе послевузовского повышения квалификации // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 91—92. К вопросу обновления школьного курса математики‍Дворянинов С. В., Гимелев А. А. К вопросу обновления школьного курса математики // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2011. — Вып. 7. — С. 49—57. К вопросу обработки результатов педагогического эксперимента‍Трофимец Е. Н. К вопросу обработки результатов педагогического эксперимента // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 357—360. К вопросу образования первокурсников‍Папоркова Ф. И. К вопросу образования первокурсников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 78—79. К вопросу организации внеклассной работы‍Халямина В. А. К вопросу организации внеклассной работы // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 171—172. К вопросу организации профориентационной работы со школьниками на педагогическую профессию‍Зайниев Р. М. К вопросу организации профориентационной работы со школьниками на педагогическую профессию // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 185—186. К вопросу организации самостоятельной работы будущих учителей математики‍Матушкина З. П. К вопросу организации самостоятельной работы будущих учителей математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 108. К вопросу организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении математики в профильной школе‍Васильева Н. А., Гласман Н. С. К вопросу организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении математики в профильной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 354—357. К вопросу оценивания знаний школьников‍Волченкова Е. С. К вопросу оценивания знаний школьников // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 51—53. К вопросу оценивания сформированности компонентов креативной компетенции бакалавров педагогического образования‍Егорова И. С., Михалкина Е. А. К вопросу оценивания сформированности компонентов креативной компетенции бакалавров педагогического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 244—251. К вопросу подготовки современного учителя математики‍Горбачев В. И., Пуличева Г. Е. К вопросу подготовки современного учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 44—45. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов‍Большаков Ю. И. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 110—111.К вопросу построения правильных многоугольников2

Стратилатов П. В. К вопросу построения правильных многоугольников. — 1932‍Стратилатов П. В. К вопросу построения правильных многоугольников // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 1. — С. 53—56. Стратилатов П. В. К вопросу построения правильных многоугольников. — 1932‍Стратилатов П. В. К вопросу построения правильных многоугольников // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 3. — С. 69—70. — В начале статьи автор указан неверно.

К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации‍Зайкин М. И. и др. К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации / Зайкин М. И., Алексеева С. В., Шкильменская Н. А. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 49—50. К вопросу применения информационных технологий в обучении математике‍Ильясова А. Б. К вопросу применения информационных технологий в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 44—46. К вопросу применения кейс-заданий в образовательном процессе студентов-экономистов при изучении дисциплин математического цикла‍Трофимец Е. Н., Трофимец В. Я. К вопросу применения кейс-заданий в образовательном процессе студентов-экономистов при изучении дисциплин математического цикла // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 208—214.