Заглавия
30810
Записей показано: 30810, всего заглавий: 30810
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задачи с изюминкой
Тригг Ч. К. Задачи с изюминкой / пер. с англ. Ю. Н. Сударева ; под ред. и с предисл. В. М. Алексеева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 280 с. — (Математическая мозаика). Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математикиУстьянцева В. Н. Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 395—399. Задачи с конкретным содержанием на уроках математикиЧуканцов С. М. Задачи с конкретным содержанием на уроках математики // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 61—65. Задачи с модулем в школьном курсе алгебрыНиконова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихсяМельникова А. В. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 191—192. Задачи с ограничениямиЗадачи с ограничениями // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 108—109.Задачи с параметрами2 Задачи с параметрами — одна из возможностей организации исследовательской деятельности учащихсяЯкишна А. С., Якшин С. А. Задачи с параметрами — одна из возможностей организации исследовательской деятельности учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 339—342. Задачи с параметрами в изучении раздела «Применение производной»Фархиуллин Р. Д., Худжина М. В. Задачи с параметрами в изучении раздела «Применение производной» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 292—294. Задачи с параметрами в курсе алгебры основной школы как элемент учебно-исследовательской деятельности учащегосяКочеткова И. Ю. Задачи с параметрами в курсе алгебры основной школы как элемент учебно-исследовательской деятельности учащегося // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 191—192. Задачи с параметрами в российской школе в 50-е годы XX векаКурбатова Л. Н. Задачи с параметрами в российской школе в 50-е годы XX века // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 259—264. Задачи с параметрами в формировании профессионально-предметных умений будущего учителя математикиНедре Л. Г. Задачи с параметрами в формировании профессионально-предметных умений будущего учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 160—162. Задачи с параметрами в школьном курсе математикиМитенева С. Ф. Задачи с параметрами в школьном курсе математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 191—193. Задачи с параметром в профильном курсе математикиПузенко А. С., Титоренко С. А. Задачи с параметром в профильном курсе математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 332—333. Задачи с параметром в школе и вузеБеляева Э. С. и др. Задачи с параметром в школе и вузе / Беляева Э. С., Потапов А. С., Титоренко С. А. // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 24—25. Задачи с параметром. Методологические аспектыБакст Л. А., Мячина М. В. Задачи с параметром. Методологические аспекты // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 109—113. Задачи с параметром: от сложного к простомуТанцорова С. И. Задачи с параметром: от сложного к простому // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 119. Задачи с познавательными функциями§ 2. Задачи с познавательными функциями // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 35—42. Задачи с практическим содержанием§ 7. Задачи с практическим содержанием // Нешков К. И. Неравенства в курсе математики средней школы. — М., 1960. — С. 237—242.Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе2
Тригг Ч. К. Задачи с изюминкой / пер. с англ. Ю. Н. Сударева ; под ред. и с предисл. В. М. Алексеева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 280 с. — (Математическая мозаика). Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математикиУстьянцева В. Н. Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 395—399. Задачи с конкретным содержанием на уроках математикиЧуканцов С. М. Задачи с конкретным содержанием на уроках математики // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 61—65. Задачи с модулем в школьном курсе алгебрыНиконова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихсяМельникова А. В. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 191—192. Задачи с ограничениямиЗадачи с ограничениями // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 108—109.Задачи с параметрами2 Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — 1999. — С. 362—367.10. Задачи с параметрами // Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — М. : Аякс, 1999. — С. 362—367. Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 2007. — С. 578—604.§ 2. Задачи с параметрами / Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. // Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 8-е изд., стер. — М. : Дрофа, 2007. — С. 578—604.
Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе. — 1961
Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Днепропетр. гос. ун-т им. 300-летия воссоединения Украины с Россией. — Днепропетровск, 1961. — [1], III, 317, I—XXIV с., [35] л. ил. — Библиогр.: с. I—XXIV (279 назв.). Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии. — 1961
Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Акад. пед. наукРСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 16 с.
Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Днепропетр. гос. ун-т им. 300-летия воссоединения Украины с Россией. — Днепропетровск, 1961. — [1], III, 317, I—XXIV с., [35] л. ил. — Библиогр.: с. I—XXIV (279 назв.). Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии. — 1961Рейнгард И. А. Задачи с практическим содержанием в преподавании геометрии и тригонометрии в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Акад. пед. наукРСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 16 с.