Заглавия
31655
Записей показано: 31655, всего заглавий: 31655
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задания для неформального усвоения учащимися VII классов существенных свойств понятия «функция»Лаппалайнен Ю. А. Задания для неформального усвоения учащимися VII классов существенных свойств понятия «функция» // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 114—116. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктовЕгупова М. В. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 104—107.Задания для самостоятельного исследования2 Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классеЛукавецкий В. И., Маланюк М. П. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классе // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 146—179. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметикиМоро М. И. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметики // Начальная школа. — 1961. — № 5. — С. 60—66. Задания и проработка вопросов о параллельных прямыхСофронов В. С. Задания и проработка вопросов о параллельных прямых // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 80—85. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математикиШашкина М. Б. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 57—58. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математикиСухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162. Задания по алгебре и математическому анализу
Доброва О. Н. Задания по алгебре и математическому анализу : пособие для учащихся 9—11 классов общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 1996. — 352 с. Задания по алгебре и началам анализа для 10 класса
Баум И. В. и др. Задания по алгебре и началам анализа для 10 класса : учебно-метод. пособие / И. В. Баум, К. Н. Брызгалов, В. Н. Касаткин, Б. А. Манзон. — Киев : Радянська школа, 1982. — 96 с. Задания по алгебре и началам анализа для 9 класса
Баум И. В. и др. Задания по алгебре и началам анализа для 9 класса : учебно-метод. пособие / И. В. Баум, К. Н. Брызгалов, В. Н. Касаткин, Б. А. Манзон. — Киев : Радянська школа, 1981. — 80 с. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихсяШкерина Л. В., Новикова М. Н. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 163—166. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математикеПанасенко А. Н. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 157—158. Задания с параметрами в школьном курсе математикиСимоновская Г. А., Агафонов П. А. Задания с параметрами в школьном курсе математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 319—324. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математикиПетрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 79—80. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиямРезник Е. М. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиям // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 76—81. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинамиПоличка А. Е. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 206—209. Задача Аполлония ПергскогоХабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 66—81. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольникаГлава 14. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольника // Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — С. 71—81.Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля2
Лецко В. А. Задания для самостоятельного исследования. — 2020Лецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 88. Лецко В. А. Задания для самостоятельного исследования. — 2024Лецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2024. — № 22. — С. 90.
Доброва О. Н. Задания по алгебре и математическому анализу : пособие для учащихся 9—11 классов общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 1996. — 352 с. Задания по алгебре и началам анализа для 10 классаБаум И. В. и др. Задания по алгебре и началам анализа для 10 класса : учебно-метод. пособие / И. В. Баум, К. Н. Брызгалов, В. Н. Касаткин, Б. А. Манзон. — Киев : Радянська школа, 1982. — 96 с. Задания по алгебре и началам анализа для 9 классаБаум И. В. и др. Задания по алгебре и началам анализа для 9 класса : учебно-метод. пособие / И. В. Баум, К. Н. Брызгалов, В. Н. Касаткин, Б. А. Манзон. — Киев : Радянська школа, 1981. — 80 с. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихсяШкерина Л. В., Новикова М. Н. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 163—166. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математикеПанасенко А. Н. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 157—158. Задания с параметрами в школьном курсе математикиСимоновская Г. А., Агафонов П. А. Задания с параметрами в школьном курсе математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 319—324. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математикиПетрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 79—80. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиямРезник Е. М. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиям // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 76—81. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинамиПоличка А. Е. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 206—209. Задача Аполлония ПергскогоХабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 66—81. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольникаГлава 14. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольника // Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — С. 71—81.Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля2 Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля. — 2004Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 2—16. Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля. — 2004Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 27—40.