Заглавия

30810
Записей показано: 30810, всего заглавий: 30810

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Задача Тэта  1. Задача Тэта // Успенский Я. В. Избранные математические развлечения. — Пг. : Сеятель, 1924. — С. 187—191. Задача часовщика  Горин Е. А. Задача часовщика // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 145—150. Задача Шаповалова о ладье  Кожевников П. А. Задача Шаповалова о ладье // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 211—212. Задача Эйлера  Задача Эйлера // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 127—128. Задача Эйлера о ходе коня  Глава третья. Задача Эйлера о ходе коня // Окунев Л. Я. Комбинаторные задачи на шахматной доске. — М. ; Л. : ОНТИ, 1935. — С. 54—74. Задача Эрдёша — Гинзбурга — Зива и ее окрестности  Райгородский А. М. Задача Эрдёша — Гинзбурга — Зива и ее окрестности // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 132—144.Задачи2
Макарычев Ю. Н. Вращение. — 1965. — С. 24—46.  Задачи : [задачи на геометрические построения] // Макарычев Ю. Н. Вращение. — 1965. — С. 24—46. Макарычев Ю. Н., Пышкало А. М. Параллельный перенос. — 1966. — С. 20—39.  3. Задачи : [задачи на геометрические построения] // Макарычев Ю. Н., Пышкало А. М. Параллельный перенос. — 1966. — С. 20—39.
Задачи — парадоксы  Задачи — парадоксы // Лямин А. А. Физико-математическая хрестоматия. — Т. 1 : Арифметика. — М. : Сотрудник школ, 1912. — С. 25—36. Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов  Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 122—149. Задачи 16-й летней Конференции Турнира Городов  Задачи 16-й летней Конференции Турнира Городов // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 78—106. Задачи X летней Конференции Турнира Городов  Задачи X летней Конференции Турнира Городов // Математическое образование. — 1998. — № 3/4. — С. 120—141. Задачи алгебраического характера  Глава VIII. Задачи алгебраического характера // Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ. — 8-е изд., заново перераб. и значит. доп. — Ч. 2. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1916. — С. 353—415. Задачи Архимеда  22. Задачи Архимеда // Маркушевич А. И. Замечательные кривые. — 3-е изд., доп. — М. : Наука, 1978. — С. 37—38. Задачи Архимеда с прямоугольным треугольником  Глава 8. Задачи Архимеда с прямоугольным треугольником // Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. — Ч. 1—2. — Киев, 2012. — С. 40—43. Задачи без числовых данных  Людмилов Д. С. Задачи без числовых данных : пособие для учителей. — М. : Учпедгиз, 1961. — 240 с. Задачи в арифметике Л. Магницкого  2. Задачи в арифметике Л. Магницкого // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 21—28. Задачи, в которых выгодно применять метод координат  Франк В. И. Задачи, в которых выгодно применять метод координат // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 2. — СПб. : СМИО Пресс, 2022. — С. 157—169. Задачи, в которых требуется найти, какую часть одного числа составляет другое. Понятие об отношении двух чисел  § 84. Задачи, в которых требуется найти, какую часть одного числа составляет другое. Понятие об отношении двух чисел // Лебединцев К. Ф. Счет и мера. Арифметика в связи с начатками геометрии. — Ч. 2. — 2-е изд. — М. : Госиздат, 1924. — С. 35—39. Задачи в курсе геометрии  Глава III. Задачи в курсе геометрии / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 553—599. Задачи в курсе стереометрии  Глава III. Задачи в курсе стереометрии / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 404—434.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния