Заглавия
27157
Записей показано: 27157, всего заглавий: 27157
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Анализ — поиск решения71. Анализ — поиск решения // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 297—299. Анализ базовых алгоритмов систем геопозиционирования профилей олимпиады НТИ с целью выявления необходимых компетенций обучающихсяИдиатулин И. Р. и др. Анализ базовых алгоритмов систем геопозиционирования профилей олимпиады НТИ с целью выявления необходимых компетенций обучающихся / Идиатулин И. Р., Фаут Ю. В., Сокольская М. А. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 355—361. [Анализ в СССР за 15 лет]Степанов В. В. [Анализ в СССР за 15 лет] // Математика в СССР за XV лет. — М. ; Л. : ГТТИ, 1932. — С. 99—118. Анализ в школьном курсе математикиЧаплыгин В. Ф. Анализ в школьном курсе математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 161—162. Анализ данныхЛекция 5. Анализ данных // Бунимович Е. А., Булычев В. А. Вероятность и статистика в курсе математики общеобразовательной школы. Лекции 5—8. — М. : Пед. ун-т «Первое сентября», 2005. — С. 3—29. Анализ знаний и умений учащихся при выполнении тождественных преобразований§ 1. Анализ знаний и умений учащихся при выполнении тождественных преобразований // Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре. — М., 1967. — С. 36—42. Анализ и его постепенное углубление§ 6. Анализ и его постепенное углубление // Мостовой А. И. Повышение эффективности преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1962. — С. 33—36. Анализ и синтез69. Анализ и синтез // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 291—295. Анализ и синтез — основные методы решения задач1. Анализ и синтез — основные методы решения задач // Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 5—8. Анализ и синтез в преподавании элементарной математикиМатышук В. К. Анализ и синтез в преподавании элементарной математики // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 1. — С. 87—96. Анализ и синтез в процессе доказательства§ 5. Анализ и синтез в процессе доказательства // Столяр А. А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках геометрии. — Саратов, 1950. — С. 168—174. Анализ и синтез как основные приемы развития ууд при составлении задач учащимися на уроках математикиКуприянова М. А. Анализ и синтез как основные приемы развития ууд при составлении задач учащимися на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 133—135. Анализ и синтез при доказательстве теоремГлава VII. Анализ и синтез при доказательстве теорем // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 104—124. Анализ и синтез при решении задачГлава VIII. Анализ и синтез при решении задач // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 125—143. Анализ и синтез при решении простых арифметических задачСеменов Е. М. Анализ и синтез при решении простых арифметических задач // Начальная школа. — 1962. — № 3. — С. 52—58. Анализ информационного взаимодействия в иерархической системе с двумя подсистемами на нижнем уровнеГорелик В. А. и др. Анализ информационного взаимодействия в иерархической системе с двумя подсистемами на нижнем уровне / Горелик В. А., Жданов С. А., Родюков А. В., Тараканов А. Ф. // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 146—151. Анализ качества тестов по контролю остаточных знанийГоликова Е. А. Анализ качества тестов по контролю остаточных знаний // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 258—263. Анализ компетенций, относящихся к освоению дисциплины «математика» студентами технических направлений подготовкиМахнева Т. В. Анализ компетенций, относящихся к освоению дисциплины «математика» студентами технических направлений подготовки // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 213—214. Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте
Дубровина И. В. Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т психологии ; науч. рук. В. А. Крутецкий. — М., 1967. — 19 с. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города СамарыДжаджа В. П. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города Самары // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 198—200.
Дубровина И. В. Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т психологии ; науч. рук. В. А. Крутецкий. — М., 1967. — 19 с. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города СамарыДжаджа В. П. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города Самары // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 198—200.