Заглавия
30694
Записей показано: 30694, всего заглавий: 30694
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Дробные функции второй степени§ 15. Дробные функции второй степени // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 3 : Функции и пределы. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1952. — С. 58—63.Дробные числа2 Дробные числа в двоичной позиционной системе счисленияДробные числа в двоичной позиционной системе счисления // Ковриженко Г. А. Системы счисления и двоичная арифметика. — Киев : Рад. школа, 1984. — С. 52—60. Дробные числа в курсе элементарной математики
Алексахин С. П. Дробные числа в курсе элементарной математики : автореф. дис. на соискание учен. степ. канд. пед. наук по методике математики / Моск. гор. пед. ин-т им. В. П. Потемкина. — М., 1952. — 8 с. Дробные числа и способы их записи. Перевод дробей из одной позиционной системы в другую§ 6. Дробные числа и способы их записи. Перевод дробей из одной позиционной системы в другую // Дополнительные главы по курсу математики, 7—8 классы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1974. — С. 84—90. Дробь, иррациональные числаДробь, иррациональные числа // Стеклов В. А. Математика и ее значение для человечества. — Берлин : Госиздат, 1923. — С. 97—103. Дробь правильная и неправильная. Обращение неправильной дроби в целое или смешанное число и наоборот§ 73. Дробь правильная и неправильная. Обращение неправильной дроби в целое или смешанное число и наоборот // Лебединцев К. Ф. Счет и мера. Арифметика в связи с начатками геометрии. — Ч. 2. — 2-е изд. — М. : Госиздат, 1924. — С. 7—11. Друг и руководительСуворова С. Б. Друг и руководитель // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 195—198. Другая точка зрения на построение изображений плоских фигур11. Другая точка зрения на построение изображений плоских фигур // Бескин Н. М. Изображения пространственных фигур. — М. : Наука, 1971. — С. 17—20. Другая точка зрения (по поводу предыдущей рецензии)Яглом И. М. Другая точка зрения (по поводу предыдущей рецензии) // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 291—292. Другие русские учебники геометрии. Переводные учебники геометрии. «Новые начала геометрии» Ш. Мерэ (1835—1911)5. Другие русские учебники геометрии. Переводные учебники геометрии. «Новые начала геометрии» Ш. Мерэ (1835—1911) // Гольтиков В. Ф. Русский учебник геометрии средней школы. — Курган, 1966. — С. 322—328. Другие теоремы, позволяющие находить наибольшие и наименьшие значения функцийIII. Другие теоремы, позволяющие находить наибольшие и наименьшие значения функций // Натансон И. П. Простейшие задачи на максимум и минимум. — М. : Гостехиздат, 1950. — С. 19—30. Другое обоснование метрической геометрии; роль аксиомы параллельности2. Другое обоснование метрической геометрии; роль аксиомы параллельности // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 2. — 2-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 267—288. Другое решение задачи...Чулков П. В. Другое решение задачи... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 58—60. Другой вариант доказательства формулы объема пирамидыКусаков А. П. Другой вариант доказательства формулы объема пирамиды // Математика в школе. — 1951. — № 4. — С. 81—82. Дружба, которой не страшно времяБелкина Е. Дружба, которой не страшно время // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 29—33. Дружественные числа. Двухтысячелетняя история одной арифметической задачиБоро В. Дружественные числа. Двухтысячелетняя история одной арифметической задачи // Живые числа: пять экскурсий. — М. : Мир, 1985. — С. 11—41. Друзья императора. Монж (1746—1818), Фурье (1768—1830)Глава 12. Друзья императора. Монж (1746—1818), Фурье (1768—1830) // Белл Э. Т. Творцы математики. — М. : Просвещение, 1979. — С. 151—167. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузеДворяткина С. Н. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 19—24. Дуалистические свойства математики в школьном курсе: обзор2.4. Дуалистические свойства математики в школьном курсе: обзор // Ястребов А. В. Исследовательское обучение математике в школе. — Ярославль, 2018. — С. 86—90.
Березанская Е. С. Методика арифметики. — 1955. — С. 213—245.Глава VIII. Дробные числа // Березанская Е. С. Методика арифметики. — 5-е изд., перераб. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 213—245. Рупасов К. А. Методические идеи К. Ф. Лебединцева и их значение для советской школы. — 1952. — С. 187—203.а) Дробные числа // Рупасов К. А. Методические идеи К. Ф. Лебединцева и их значение для советской школы. — 1952. — С. 187—203.
Алексахин С. П. Дробные числа в курсе элементарной математики : автореф. дис. на соискание учен. степ. канд. пед. наук по методике математики / Моск. гор. пед. ин-т им. В. П. Потемкина. — М., 1952. — 8 с. Дробные числа и способы их записи. Перевод дробей из одной позиционной системы в другую§ 6. Дробные числа и способы их записи. Перевод дробей из одной позиционной системы в другую // Дополнительные главы по курсу математики, 7—8 классы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1974. — С. 84—90. Дробь, иррациональные числаДробь, иррациональные числа // Стеклов В. А. Математика и ее значение для человечества. — Берлин : Госиздат, 1923. — С. 97—103. Дробь правильная и неправильная. Обращение неправильной дроби в целое или смешанное число и наоборот§ 73. Дробь правильная и неправильная. Обращение неправильной дроби в целое или смешанное число и наоборот // Лебединцев К. Ф. Счет и мера. Арифметика в связи с начатками геометрии. — Ч. 2. — 2-е изд. — М. : Госиздат, 1924. — С. 7—11. Друг и руководительСуворова С. Б. Друг и руководитель // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 195—198. Другая точка зрения на построение изображений плоских фигур11. Другая точка зрения на построение изображений плоских фигур // Бескин Н. М. Изображения пространственных фигур. — М. : Наука, 1971. — С. 17—20. Другая точка зрения (по поводу предыдущей рецензии)Яглом И. М. Другая точка зрения (по поводу предыдущей рецензии) // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 291—292. Другие русские учебники геометрии. Переводные учебники геометрии. «Новые начала геометрии» Ш. Мерэ (1835—1911)5. Другие русские учебники геометрии. Переводные учебники геометрии. «Новые начала геометрии» Ш. Мерэ (1835—1911) // Гольтиков В. Ф. Русский учебник геометрии средней школы. — Курган, 1966. — С. 322—328. Другие теоремы, позволяющие находить наибольшие и наименьшие значения функцийIII. Другие теоремы, позволяющие находить наибольшие и наименьшие значения функций // Натансон И. П. Простейшие задачи на максимум и минимум. — М. : Гостехиздат, 1950. — С. 19—30. Другое обоснование метрической геометрии; роль аксиомы параллельности2. Другое обоснование метрической геометрии; роль аксиомы параллельности // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 2. — 2-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 267—288. Другое решение задачи...Чулков П. В. Другое решение задачи... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 58—60. Другой вариант доказательства формулы объема пирамидыКусаков А. П. Другой вариант доказательства формулы объема пирамиды // Математика в школе. — 1951. — № 4. — С. 81—82. Дружба, которой не страшно времяБелкина Е. Дружба, которой не страшно время // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 29—33. Дружественные числа. Двухтысячелетняя история одной арифметической задачиБоро В. Дружественные числа. Двухтысячелетняя история одной арифметической задачи // Живые числа: пять экскурсий. — М. : Мир, 1985. — С. 11—41. Друзья императора. Монж (1746—1818), Фурье (1768—1830)Глава 12. Друзья императора. Монж (1746—1818), Фурье (1768—1830) // Белл Э. Т. Творцы математики. — М. : Просвещение, 1979. — С. 151—167. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузеДворяткина С. Н. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 19—24. Дуалистические свойства математики в школьном курсе: обзор2.4. Дуалистические свойства математики в школьном курсе: обзор // Ястребов А. В. Исследовательское обучение математике в школе. — Ярославль, 2018. — С. 86—90.