Заглавия

28122

Записей показано: 28122, всего заглавий: 28122

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Формирование математического аппарата инженера у учащихся инженерного класса‍Тихонова Л. В. Формирование математического аппарата инженера у учащихся инженерного класса // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 374—376. Формирование математического мышления‍III. Формирование математического мышления // Еленьска Л. Методика арифметики и геометрии в первые годы обучения. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 145—172. Формирование математического мышления в бакалавриате технического вуза‍Пучков Н. П. Формирование математического мышления в бакалавриате технического вуза // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 417—419. Формирование математической грамотности специалиста страхового дела среднего звена‍Иргалина З. Ф. Формирование математической грамотности специалиста страхового дела среднего звена // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 351—353. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС‍Антонова Е. И. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 191—193. Формирование математической коммуникативной компетентности‍Лаврова И. В., Васильева И. В. Формирование математической коммуникативной компетентности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 215—218. Формирование математической компетентности будущих бакалавров менеджмента в процессе выполнения профессионально-ориентированных проектов‍Чиркова О. В. Формирование математической компетентности будущих бакалавров менеджмента в процессе выполнения профессионально-ориентированных проектов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 174—180. Формирование математической компетентности будущих учителей математики на основе полипарадигмального подхода‍Шершнева В. А., Сафонов К. В. Формирование математической компетентности будущих учителей математики на основе полипарадигмального подхода // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 368—370. Формирование математической компетентности семиклассников при обучении алгебре‍Старцева Т. А. Формирование математической компетентности семиклассников при обучении алгебре // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 349—357. Формирование математической компетентности студентов — будущих инженеров на основе полипарадигмального подхода‍Шершнева В. А. Формирование математической компетентности студентов — будущих инженеров на основе полипарадигмального подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 126—130. Формирование математической компетентности студентов медицинских вузов посредством использования профессионально направленных задач‍Шмонова М. А. Формирование математической компетентности студентов медицинских вузов посредством использования профессионально направленных задач // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 484—486. Формирование математической культуры в процессе пропедевтического обучения основам криптографии‍Вдовина К. В. Формирование математической культуры в процессе пропедевтического обучения основам криптографии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 375—379. Формирование математической культуры в цифровом мире‍Липилина В. В. Формирование математической культуры в цифровом мире // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 227—231. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике‍Асланов Р. М., Федорова А. А. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 198—199. Формирование математической культуры школьников средствами истории математики‍Безенкова Е. В. Формирование математической культуры школьников средствами истории математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 178—181. Формирование междисциплинарных понятий в процессе изучения математики‍Подходова Н. С., Шереметьева О. В. Формирование междисциплинарных понятий в процессе изучения математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 234—238. Формирование метапредметного компонента математико-методической культуры учителя математики‍Павлова П. А. Формирование метапредметного компонента математико-методической культуры учителя математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 71—74. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе‍Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 368—372. Формирование метапредметных результатов школьников 7—9 классов на уроках геометрии средствами истории математики‍Безенкова Е. В. Формирование метапредметных результатов школьников 7—9 классов на уроках геометрии средствами истории математики // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 229—232. Формирование метода графового моделирования‍Сангалова М. Е. Формирование метода графового моделирования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 240—246.