Заглавия

26913
Записей показано: 26913, всего заглавий: 26913

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Три главы из книги по алгебре  Прасолов В. В. Три главы из книги по алгебре // Математическое образование. — 2001. — № 4. — С. 9—25. Три доказательства теоремы Кантора — Бернштейна  Бегунц А. В. Три доказательства теоремы Кантора — Бернштейна // Математика в высшем образовании. — 2011. — № 9. — С. 13—22. Три задачи  Яглом И. М. Три задачи // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1965. — Вып. 1. — С. 9—10. Три задачи древней геометрии  Шрейдер С. Н. Три задачи древней геометрии // Из опыта проведения внеклассной работы по математике в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 87—100. Три заметки о решении математических задач  Дроздов В. Б. Три заметки о решении математических задач // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 2—18. Три знаменитые древнегреческие задачи  Глава 5. Три знаменитые древнегреческие задачи // Коваль С. От развлечения к знаниям: математическая смесь / пер. с польск. О. Унгурян. — [2-е изд. на рус. яз.]. — Warszawa : Wyd-wa naukowo-techniczne, 1975. — С. 89—113.Три знаменитые задачи древности2
Чистяков В. Д. Три знаменитые задачи древности. — 1963  Чистяков В. Д. Три знаменитые задачи древности : пособие для внеклассной работы. — М. : Учпедгиз, 1963. — 96 с. — Библиогр.: с. 92—94. Глейзер Г. И. История математики в школе, 7—8 классы. — 1982. — С. 189—196.  § 17. Три знаменитые задачи древности : [удвоение куба, квадратура круга, трисекция угла] // Глейзер Г. И. История математики в школе, 7—8 классы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 189—196.
Три знаменитые задачи на построение  § 5. Три знаменитые задачи на построение // Нивен А. Числа рациональные и иррациональные. — М. : Мир, 1966. — С. 101—108. Три знаменитых задачи древности  Три знаменитых задачи древности // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — Кн. 2. — 4-е изд., пересмотр. и испр. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 160—165. Три классические задачи древности  1. Три классические задачи древности // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 432—433. Три классические задачи на построение  Часть II. Три классические задачи на построение // Прасолов В. В. Геометрические задачи древнего мира. — М. : ФАЗИС, 1997. — С. 87—180. Три письма Натальи Леонидовны Трауберг автору настоящей книги  Приложение 2 к книге 2 «Философия». Три письма Натальи Леонидовны Трауберг автору настоящей книги // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 533—550. Три признака подобия треугольников  Три признака подобия треугольников // Киселев А. П. Геометрия. — Ч. 1 : Планиметрия. — 21-е изд. — М. : Учпедгиз, 1962. — С. 101—103. Три принципа построения онлайн-курса подготовки учащихся к ОГЭ по математике  Зайкова В. Д. Три принципа построения онлайн-курса подготовки учащихся к ОГЭ по математике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 216—218. Три простых прибора  Сирочинский В. Три простых прибора // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 3. — С. 66—70. Три самодельных прибора  Лукашевич К. Г. Три самодельных прибора // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 2. — С. 77—79. [Три теоремы дядюшки Шноля]  Кондрашов А. С. [Три теоремы дядюшки Шноля] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 192—193. Три типа собственных движений плоскости Лобачевского  5. Три типа собственных движений плоскости Лобачевского // Прасолов В. В. Геометрия Лобачевского. — [3-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2004. — С. 36—43. Три удивительных школьных года  Кротов В. Три удивительных школьных года // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 63—79. Три участника педагогического процесса и субъектно-объектный дуализм их взаимодействия  Ястребов А. В., Шабанова М. В. Три участника педагогического процесса и субъектно-объектный дуализм их взаимодействия // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 395—400.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния