2017 год

580
Записей показано: 580, всего в данном году: 580

Морозова А. В. Учебные тесты как средство организации самостоятельной работы студентов по математике в вузе. — 2017  Морозова А. В. Учебные тесты как средство организации самостоятельной работы студентов по математике в вузе // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 94—99. Мугаллимова С. Р. Концепция дискурсного подхода к обучению математике. — 2017  Мугаллимова С. Р. Концепция дискурсного подхода к обучению математике // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 140—143. Мугаллимова С. Р. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школе. — 2017  Мугаллимова С. Р. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 246—251. Муравин Г. К., Муравина О. В. Концептуальные основы формирования финансовой грамотности в курсе математики 1—11 классов в УМК Г. К. Муравина, О. В. Муравиной. — 2017  Муравин Г. К., Муравина О. В. Концептуальные основы формирования финансовой грамотности в курсе математики 1—11 классов в УМК Г. К. Муравина, О. В. Муравиной // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 83—88. Мясникова С. В. Технологии активного и интерактивного обучения логистике. — 2017  Мясникова С. В. Технологии активного и интерактивного обучения логистике // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 209—213. Назипов Р. Г. Индивидуальная работа на уроках математики при подготовке к ЕГЭ. — 2017  Назипов Р. Г. Индивидуальная работа на уроках математики при подготовке к ЕГЭ // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 129—133. Неустроев Н. В. Патриотическое воспитание будущих учителей математики. — 2017  Неустроев Н. В. Патриотическое воспитание будущих учителей математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 144—146. Николаев Р. Н. и др. Первая международная олимпиада по финансовой математике. — 2017  Николаев Р. Н. и др. Первая международная олимпиада по финансовой математике / Николаев Р. Н., Шабанова М. В., Петраков Д. П. // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 94—98. Николаева Т. Т. Образовательные технологии в формировании познавательных способностей обучающихся. — 2017  Николаева Т. Т. Образовательные технологии в формировании познавательных способностей обучающихся // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 193—197. Нилов Ф. К. и др. Теорема Семереди — Троттера. — 2017  Нилов Ф. К. и др. Теорема Семереди — Троттера / Нилов Ф. К., Полянский А. А., Полянский Н. А. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2017. — Вып. 21. — С. 186—196. О выходе книги Наташи Рожковской. — 2017  О выходе книги Наташи Рожковской // Математическое образование. — 2017. — № 3. — С. 76. Овездурдыев Х. О теореме Лейбница. — 2017  Овездурдыев Х. О теореме Лейбница // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 318—319. Овсянникова И. С. Использование технологий в математическом образовании. — 2017  Овсянникова И. С. Использование технологий в математическом образовании // Проблемы современного математического образования : материалы симпозиума. — М. : МПГУ, 2017. — С. 68—73. Одинец В. П. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003). — 2017  Одинец В. П. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003) // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 95—100. Ожегова А. В., Хайруллина Л. Э. Об одном подходе к обучению методам решения сингулярных интегральных уравнений первого рода. — 2017  Ожегова А. В., Хайруллина Л. Э. Об одном подходе к обучению методам решения сингулярных интегральных уравнений первого рода // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 134—136. Онегов В. А. О приближенных алгоритмах решения задачи коммивояжёра. — 2017  Онегов В. А. О приближенных алгоритмах решения задачи коммивояжёра // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 105—114. Орлов В. В. Н. И. Лобачевский и школьный курс геометрии. — 2017  Орлов В. В. Н. И. Лобачевский и школьный курс геометрии // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 99—102. Осипов Н. Н. Отклик на статью В. М. Журавлёва и П. И. Самовола «Экспоненциальные диофантовы уравнения и сумма цифр числа». — 2017  Осипов Н. Н. Отклик на статью В. М. Журавлёва и П. И. Самовола «Экспоненциальные диофантовы уравнения и сумма цифр числа» // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2017. — Вып. 21. — С. 211—212. Павлова Н. Г., Ремизов А. О. Гладкие функции, формальные ряды и теоремы Уитни. — 2017  Павлова Н. Г., Ремизов А. О. Гладкие функции, формальные ряды и теоремы Уитни // Математическое образование. — 2017. — № 3. — С. 13—27. Павлова П. А. Метапредметные результаты обучения математике в школе. — 2017  Павлова П. А. Метапредметные результаты обучения математике в школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 136—138.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния