2011 год

813
Записей показано: 813, всего в данном году: 813

Ляхов А. Ф. Анализ энтропии вычислений алгебраических тождеств. — 2011  Ляхов А. Ф. Анализ энтропии вычислений алгебраических тождеств // Математическое образование. — 2011. — № 2. — С. 29—38. Магарил-Ильяев Г. Г. О минимуме максимума гладких функций. — 2011  Магарил-Ильяев Г. Г. О минимуме максимума гладких функций // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 182—186. Маехара Х. Проблема тринадцати шаров (элементарный подход). — 2011  Маехара Х. Проблема тринадцати шаров (элементарный подход) / пер. А. А. Заславского // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 76—88. Майер В. Р. Компьютерные исследования в проективной геометрии. — 2011  Майер В. Р. Компьютерные исследования в проективной геометрии // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 89—90. Майер Р. А., Майер Р. Р. Некоторые проблемы формирования у школьников простейших исследовательских умений в области математической деятельности. — 2011  Майер Р. А., Майер Р. Р. Некоторые проблемы формирования у школьников простейших исследовательских умений в области математической деятельности // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 91—92. Майер Р. А., Майер Р. Р. Некоторые проблемы формирования у школьников простейших исследовательских умений в области математической деятельности (по материалам анкетного опроса). — 2011  Майер Р. А., Майер Р. Р. Некоторые проблемы формирования у школьников простейших исследовательских умений в области математической деятельности (по материалам анкетного опроса) // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 343—350. Майер Р. В. Передача информации по каналу связи: моделирование на ПЭВМ. — 2011  Майер Р. В. Передача информации по каналу связи: моделирование на ПЭВМ // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 227—229. Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Внеаудиторная самостоятельная работа студента как основа реализации компетентностного подхода в образовании. — 2011  Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Внеаудиторная самостоятельная работа студента как основа реализации компетентностного подхода в образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 100—105. Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Формирование творческой личности специалиста и уровень сформированности компетенций. — 2011  Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Формирование творческой личности специалиста и уровень сформированности компетенций // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 229—230. Майсеня Л. И. Теоретико-прикладные аспекты реформирования математического образования в колледжах Беларуси. — 2011  Майсеня Л. И. Теоретико-прикладные аспекты реформирования математического образования в колледжах Беларуси // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 226—228. Макаренков Ю. А. О некоторых традициях кафедры математического анализа. — 2011  Макаренков Ю. А. О некоторых традициях кафедры математического анализа // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 16—17. Максютин А. А. Как реализовывать стандарты второго поколения (ФГОС 2) на уроках математики в основной школе? — 2011  Максютин А. А. Как реализовывать стандарты второго поколения (ФГОС 2) на уроках математики в основной школе? // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 174—177. Максютин А. А. Реализация стандартов второго поколения. — 2011  Максютин А. А. Реализация стандартов второго поколения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 144—148. Макуров Г. А. и др. Тайны исчезнувшей площади. — 2011  Макуров Г. А. и др. Тайны исчезнувшей площади / Макуров Г. А., Орлова Н. Г., Тархов Е. А. // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 3-й региональной научно-практической конференции. — Архангельск : КИРА, 2011. — С. 19—28. Макусева Т. Г., Сытяк С. Ф. Реализация воспитывающего обучения к обучению математике. — 2011  Макусева Т. Г., Сытяк С. Ф. Реализация воспитывающего обучения к обучению математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 146—147. Малахова Е. И. Условия построения инновационной системы форм организации обучения математике. — 2011  Малахова Е. И. Условия построения инновационной системы форм организации обучения математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 77—78. Малова И. Е. Основы инновационных технологий обучения математике в школе и вузе. — 2011  Малова И. Е. Основы инновационных технологий обучения математике в школе и вузе // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 29—31. Малых А. Е., Бармина Н. О. О латинских квадратах и их приложениях. — 2011  Малых А. Е., Бармина Н. О. О латинских квадратах и их приложениях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 114—122. Малых А. Е., Глухова М. И. Площади геометрических фигур. — 2011  Малых А. Е., Глухова М. И. Площади геометрических фигур / Перм. гос. пед. ун-т. Кафедра геометрии. — Пермь : ПГПУ, 2011. — 108 с. — Библиогр.: с. 92—93 (24 назв.). Малых А. Е. Создание Л. Эйлером теоретических основ блочно-схемного аппарата комбинаторного анализа. — 2011  Малых А. Е. Создание Л. Эйлером теоретических основ блочно-схемного аппарата комбинаторного анализа // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 39—42.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния