Шкляев А. Г., Никитина Н. В. Использование классической задачи Бюффона для разделения продуктов по размерному признаку. — 2009Шкляев А. Г., Никитина Н. В. Использование классической задачи Бюффона для разделения продуктов по размерному признаку // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 132—135. Шноль Д. Э. ЕГЭ по математике и реальный уровень математического образования современных школьников. — 2009Шноль Д. Э. ЕГЭ по математике и реальный уровень математического образования современных школьников // Полином. — 2009. — № 3. — С. 116—122. Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 7 класс. — 2009
Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 7 класс / Д. Шноль, А. Сгибнев, Н. Нетрусова. — М. : Чистые пруды, 2009. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика» ; вып. 28). Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс. — 2009
Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс / Д. Шноль, А. Сгибнев, Н. Нетрусова. — М. : Чистые пруды, 2009. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика» ; вып. 29).Шноль Э. Э. Мой учитель — И. М. Гельфанд. — 20092 Шокин А. И. и др. В ЦК КПСС. — 2009Шокин А. И. и др. В ЦК КПСС / Шокин А. И., Калмыков В. Д., Дементьев П. В., Зверев С. А., Келдыш М. В., Елютин В. П., Афанасенко Е. И., Петровский И. Г., Кикоин И. К. // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 157—158. Шуклина В. А. Формирование профессиональной компетентности студентов в ходе педагогической практики. — 2009Шуклина В. А. Формирование профессиональной компетентности студентов в ходе педагогической практики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 78—82. Шумская Г. В. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математике. — 2009Шумская Г. В. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математике // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 282—285. Щеглова С. Н. Эвристический подход к развитию творческого потенциала студента при изучении математических дисциплин. — 2009Щеглова С. Н. Эвристический подход к развитию творческого потенциала студента при изучении математических дисциплин // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 20—31. Щербатых С. В. О педагогическом наследии В. Я. Буняковского [3(15).12.1804—30.11(12.12).1889]. — 2009Щербатых С. В. О педагогическом наследии В. Я. Буняковского [3(15).12.1804—30.11(12.12).1889] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 14—15. Щетников А. И. Алгебраическое решение задачи о делении в среднем и крайнем отношении в средневековой математике. — 2009Щетников А. И. Алгебраическое решение задачи о делении в среднем и крайнем отношении в средневековой математике // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 398—405. Щетников А. И. «Живая» доска Гальтона. — 2009Щетников А. И. «Живая» доска Гальтона // Полином. — 2009. — № 4. — С. 77—78. Щетников А. И. Золотое сечение, квадратные корни и пропорции пирамид в Гизе. — 2009Щетников А. И. Золотое сечение, квадратные корни и пропорции пирамид в Гизе // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — С. 198—217. Щетников А. И. Линейная перспектива в изобразительном искусстве и исходные идеи проективной геометрии. — 2009Щетников А. И. Линейная перспектива в изобразительном искусстве и исходные идеи проективной геометрии // Математическое образование. — 2009. — № 2. — С. 41—50. Щетников А. И. «Площади и объёмы»: краткое описание учебного курса. — 2009Щетников А. И. «Площади и объёмы»: краткое описание учебного курса // Полином. — 2009. — № 3. — С. 77—80. Щукин Е. И. Курс теории вероятностей в Демидовском высшем учебном заведении города Ярославля (XIX — начало XX века). — 2009Щукин Е. И. Курс теории вероятностей в Демидовском высшем учебном заведении города Ярославля (XIX — начало XX века) // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 440—443. Эвнин А. Ю. Уравнение Пелля. — 2009Эвнин А. Ю. Уравнение Пелля // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 89—94. Эвнин А. Ю. Южно-Уральская региональная математическая олимпиада. — 2009Эвнин А. Ю. Южно-Уральская региональная математическая олимпиада // Математическое образование. — 2009. — № 1. — С. 2—12. Экелекян В. Л., Экелекян Л. В. Давайте пожонглируем немножко! — 2009Экелекян В. Л., Экелекян Л. В. Давайте пожонглируем немножко! // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 129—135. Эрдниев А. Б., Джахнаева Е. Н. Замечательные триады в математике, их применение в школьном и вузовском курсе математики. — 2009Эрдниев А. Б., Джахнаева Е. Н. Замечательные триады в математике, их применение в школьном и вузовском курсе математики // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 272—282.
Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 7 класс / Д. Шноль, А. Сгибнев, Н. Нетрусова. — М. : Чистые пруды, 2009. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика» ; вып. 28). Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс. — 2009Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс / Д. Шноль, А. Сгибнев, Н. Нетрусова. — М. : Чистые пруды, 2009. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика» ; вып. 29).Шноль Э. Э. Мой учитель — И. М. Гельфанд. — 20092 Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 19—25.Шноль Э. Э. Мой учитель — И. М. Гельфанд // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 19—25. Полином. — 2009. — № 1. — С. 22—27.Шноль Э. Э. Мой учитель — И. М. Гельфанд // Полином. — 2009. — № 1. — С. 22—27.