1977 год

42
Записей показано: 42, всего в данном году: 42

Литвинова А. Векторы в пространстве. — 1977  Литвинова А. Векторы в пространстве : диафильм по математике для 9 класса / [консультант Г. Левитас]. — М. : студия «Диафильм», 1977. — [4], 41 кадр.Макарычев Ю. Н., Суворова С. Б. Предел функции. Производная. — 1977  Макарычев Ю. Н., Суворова С. Б. Предел функции. Производная : [диафильм по математике для 9 класса]. — М. : студия «Диафильм», 1977. — [4], 47 кадров.Оганесян В. А. Изучение алгебраических структур в курсе математики средней школы. — 1977  Оганесян В. А. Изучение алгебраических структур в курсе математики средней школы // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 77—107.Оганесян В. А. Изучение понятия «Алгебраическая система» на внеклассных занятиях в старших классах средней школы. — 1977  Оганесян В. А. Изучение понятия «Алгебраическая система» на внеклассных занятиях в старших классах средней школы // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 108—127.Перевощикова Е. Н., Ремянникова В. П. Теоретико-множественный подход как средство усиления связи обучения математике с жизнью. — 1977  Перевощикова Е. Н., Ремянникова В. П. Теоретико-множественный подход как средство усиления связи обучения математике с жизнью // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 54—60.Пикан В. В. Система подготовительных упражнений к теме «Тригонометрические функции числового аргумента». — 1977  Пикан В. В. Система подготовительных упражнений к теме «Тригонометрические функции числового аргумента» // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 36—43.Пуличева Г. Е. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализа. — 1977  Пуличева Г. Е. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализа : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1977. — 177 с. — Библиогр.: с. 169—177 (107 назв.).Пышкало А. М. Периметр многоугольника. — 1977  Пышкало А. М. Периметр многоугольника : диафильм по математике для 2 класса. — М. : студия «Диафильм», 1977. — [4], 33 кадра.Роль и место задач в обучении математике: сборник научных трудов. Вып. 4. — 1977  Роль и место задач в обучении математике : сб. научных трудов / Научно-исслед. ин-т школ М-ва просвещения РСФСР. Сектор обучения математике ; под ред. Ю. М. Колягина ; сост. В. А. Оганесян. — Вып. 4. — М., 1977. — 128 с.Саранцев Г. И. К проблеме аксиоматического метода в обучении геометрии в восьмилетней школе. — 1977  Саранцев Г. И. К проблеме аксиоматического метода в обучении геометрии в восьмилетней школе // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 65—76.Семаков В. С. Четырехугольники. — 1977  Семаков В. С. Четырехугольники : [диафильм по геометрии для 6—7 классов]. — М. : студия «Диафильм», 1977. — [3], 36 кадров.Семенов Е. Е. О задачах на установление противоречивости свойств. — 1977  Семенов Е. Е. О задачах на установление противоречивости свойств // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 61—64.Соколова Л. В. Задачи как средство формирования основных положительных мотивов изучения математики. — 1977  Соколова Л. В. Задачи как средство формирования основных положительных мотивов изучения математики // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 25—35.Суворова С. Б. Упражнения в обучении алгебре (6—8 классы). — 1977  Суворова С. Б. Упражнения в обучении алгебре : (6—8 классы). — М. : Просвещение, 1977. — 48 с. — Библиогр.: с. 47 (14 назв.).Сушкова Ф. Б. Дидактические требования к системе задач с графическим содержанием. — 1977  Сушкова Ф. Б. Дидактические требования к системе задач с графическим содержанием : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т общей педагогики Акад. пед. наук СССР ; науч. рук. Г. И. Батурина. — М., 1977. — [2], 183 с. — Библиогр.: с. 166—183 (210 назв.).Тутубалин В. Н. Границы применимости (вероятностно-статистические методы и их возможности). — 1977  Тутубалин В. Н. Границы применимости : (вероятностно-статистические методы и их возможности). — М. : Знание, 1977. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 1/1977). — Библиогр.: с. 62 (18 назв.).Улимаева А. Т. Роль и место задач на оптимизацию в обучении математике. — 1977  Улимаева А. Т. Роль и место задач на оптимизацию в обучении математике : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1977. — [2], 272 с. — Библиогр.: с. 182—203 (244 назв.).Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике. — 1977  Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике : пособие для учителей / В. В. Фирсов, О. А. Боковнев, С. И. Шварцбурд ; под ред. и с предисл. М. П. Кашина. — М. : Просвещение, 1977. — 48 с. — Библиогр.: с. 46—47 (26 назв.).Фредериксон Г. Восемь лет спустя. — 1977  Фредериксон Г. Восемь лет спустя // Линдгрен Г. Занимательные задачи на разрезание. — М. : Мир, 1977. — С. 224—247.Яглом И. М. Послесловие. — 1977  Яглом И. М. Послесловие // Линдгрен Г. Занимательные задачи на разрезание. — М. : Мир, 1977. — С. 250—255.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния