Горев П. М.

•

Записей показано: 12, всего у данной персоны: 12

Авторские труды

Горев П. М. Инструменты развития метапредметности в математическом образовании школьников. — 2017‍Горев П. М. Инструменты развития метапредметности в математическом образовании школьников // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 6—19. Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы. — 2016‍Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 244—252. Горев П. М. Конкурс «Математика плюс» как механизм развития метапредметных умений учащихся основной школы. — 2015‍Горев П. М. Конкурс «Математика плюс» как механизм развития метапредметных умений учащихся основной школы // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 48—52. Горев П. М. Направления совершенствования школьного математического образования. — 2015‍Горев П. М. Направления совершенствования школьного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 224—236. Горев П. М. О преподавании практикума по математическому анализу на младших курсах. — 2006‍Горев П. М. О преподавании практикума по математическому анализу на младших курсах // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 153—156. Горев П. М. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образования. — 2005‍Горев П. М. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 192—199. Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки. — 2022‍Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 203—205. Горев П. М., Утёмов В. В. Развитие креативности через использование ситуаций в обучении математике. — 2009‍Горев П. М., Утёмов В. В. Развитие креативности через использование ситуаций в обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 293—299. Горев П. М. Виды учебной деятельности школьников. — 2006‍Горев П. М. Виды учебной деятельности школьников // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 209—211. Горев П. М. О направлениях работы методического кабинета в условиях современного вуза. — 2005‍Горев П. М. О направлениях работы методического кабинета в условиях современного вуза // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 36—37. Горев П. М. Об использовании учебных проектов в подготовке будущих учителей математики. — 2004‍Горев П. М. Об использовании учебных проектов в подготовке будущих учителей математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 38—39. Горев П. М. Приобщение школьников к опыту проектной деятельности в летнем пришкольном математическом лагере. — 2014‍Горев П. М. Приобщение школьников к опыту проектной деятельности в летнем пришкольном математическом лагере // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 322—324.