Дробышев Ю. А.
•
по виду
по алфавиту
по году издания
53
Записей показано: 53, всего у данной персоны: 53
Авторские труды
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О роли математического образования в формировании человеческого потенциала. — 2021
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
О роли математического образования в формировании человеческого потенциала // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 119—123.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О системе подготовки педагогических и научно-педагогических кадров в условиях многоуровневой системы образования. — 2012
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
О системе подготовки педагогических и научно-педагогических кадров в условиях многоуровневой системы образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 265—266.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике. — 2001
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 50—51.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Об условиях и средствах повышения качества математической подготовки в вузе. — 2016
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
Об условиях и средствах повышения качества математической подготовки в вузе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 119—121.
Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре. — 2015
Дробышева И. В. и др.
Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре / Дробышева И. В., Дробышев Ю. А., Бугаенко А. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 311—319.
Кузовлев В. П. и др. К читателю. — 2006
Кузовлев В. П. и др.
К читателю / Кузовлев В. П., Авдеев Ф. С., Дробышев Ю. А. // Колягин Ю. М., Саввина О. А. Филипп Васильевич Филиппович. — Елец : ЕГУ им. И. А. Бунина, 2006. — С. 5.
Лыфенко А. В., Дробышев Ю. А. Диалог методических идей в процессе историко-методической подготовки учителей начальных классов. — 2002
Лыфенко А. В., Дробышев Ю. А.
Диалог методических идей в процессе историко-методической подготовки учителей начальных классов // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 4. — Калуга, 2002. — С. 296—305.
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. О подготовке будущих учителей математики к использованию цифровых образовательных ресурсов. — 2007
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В.
О подготовке будущих учителей математики к использованию цифровых образовательных ресурсов // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 49—51.
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Об использовании истории математики для решения воспитательных задач. — 2012
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В.
Об использовании истории математики для решения воспитательных задач // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 62—63.
Дробышев Ю. А., Ерлыченко С. Н. Возможности использования компьютера для обучения школьников решению логических задач. — 1998
Дробышев Ю. А., Ерлыченко С. Н.
Возможности использования компьютера для обучения школьников решению логических задач // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 149—150.
Дробышев Ю. А. Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов. — 2014
Дробышев Ю. А.
Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 156—158.
Дробышев Ю. А. Многоуровневый подход к осуществлению историко-математической подготовки. — 2011
Дробышев Ю. А.
Многоуровневый подход к осуществлению историко-математической подготовки // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 74—75.
Дробышев Ю. А. О принципах историко-математической направленности профессиональной подготовки учителей математики. — 2010
Дробышев Ю. А.
О принципах историко-математической направленности профессиональной подготовки учителей математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 67—69.
Дробышев Ю. А. О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе. — 1999
Дробышев Ю. А.
О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 18—19.
Дробышев Ю. А. Об использовании воспитательных аспектов истории математики. — 2013
Дробышев Ю. А.
Об использовании воспитательных аспектов истории математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 88—89.
Дробышев Ю. А. Об одном из направлений математической и методической подготовки учителя математики. — 1998
Дробышев Ю. А.
Об одном из направлений математической и методической подготовки учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 96—97.
Дробышев Ю. А. Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики. — 2000
Дробышев Ю. А.
Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 143—144.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах. — 2006
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 66.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации. — 2004
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 14—15.
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики. — 2015
Дробышева И. В., Дробышев Ю. А.
О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 52—54.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK