прошлое и настоящее
Книги
• Общая методика
• Арифметика
• Алгебра и анализ
• Геометрия
• Тригонометрия
• Начальная школа
• Высшая
Статьи
• Общая методика
• Арифметика
• Алгебра
• Анализ
• Геометрия
• Текстовые задачи
• Алфавитный указатель
Журналы и сборники
Школьный учебник
• Учебники
• Исследования
История математики
• Очерки
• Ученые
История образования
Сообщество в лицах
Воспоминания
Библиография
Ссылки
О проекте
 |
Чехов Н.В. Типы русской школы в их историческом развитии.
Москва, 1923. 150 с. | ||||||
|
|
Депман И.Я. Русские математические журналы для учителя.
Математика в школе. 1951. № 6. С. 9–23. | ||||||
|
|
Андронов И.К. Полвека развития школьного математического образования в СССР.
Москва: Просвещение, 1967. 180 с. | ||||||
|
|
Андронов И.К. Развитие науки математики и молодой, современной науки педагогики математики.
Ученые записки МОПИ. Т. 202. Вып. 6. М.: 1968. С. 43–68. | ||||||
|
|
Андронов И.К. Подготовка преподавателей математики для гимназий и учителей для народных
училищ в России и полвека развития новой системы подготовки математиков-педагогов единой советской школы СССР.
Ученые записки МОПИ. Т. 202. Вып. 6. М.: 1968. С. 69–82. | ||||||
|
|
Андронов И.К. Подготовка квалифицированных методистов математики через аспирантуру,
необходимый кандидатский минимум и защита диссертации.
Ученые записки МОПИ. Т. 202. Вып. 6. М.: 1968. С. 83–101. | ||||||
|
|
Дичек Н.П.
Проблемы школьного математического образования в педагогическом наследии А.М. Астряба
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Киев, 1985. 25 с. | ||||||
|
|
Глатенок В.Д.
К истории и методике преподавания аналитической геометрии в России и СССР
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1954. 16 с. | ||||||
|
|
Сухоруков В.И.
Возникновение предмета методики математики и его развитие (до 1914 г.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1974. 20 с. | ||||||
|
|
Боровик В.Н.
Педагогическое наследие академика Д.М. Синцова
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Киев, 1970. 24 с. | ||||||
|
|
Данильченко М.Г.
Педагогическая деятельность и педагогические взгляды А.Н. Острогорского
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1955. 16 с. | ||||||
|
|
Карасева Л.И.
Научно-методическая школа математического образования Ф. Клейна и современная проблема
развития математических способностей учащихся в ГДР и СССР
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1970. 18 с. | ||||||
|
|
Кузнецов Ф.Г.
Некоторые вопросы методики преподавания физико-математических дисциплин в педагогической системе И.Н. Ульянова
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Казань, 1969. 20 с. | ||||||
|
|
Смагина Г.И.
Санкт-Петербургская Академия наук и просвещение в России XVIII века: образование и распространение знаний
Автореферат дисс... доктора исторических наук. Москва, 2007. | ||||||
|
|
Болгарский Б.В.
Казанская школа математического образования
Автореферат дисс... доктора педагогических наук. Казань, 1955. 27 с. | ||||||
|
|
Глейзер Г.Д., Черкасов Р.С.
Центр творческих усилий педагогов [к 50-летию Российской академии образования].
Математика в школе. 1993. № 5. С. 2–8; 1993. № 6. С. 2–6. | ||||||
|
|
Приложения к статье Г.Д. Глейзера и Р.С. Черкасова.
| ||||||
Черкасов Р.С. История отечественного школьного математического образования.
| |||||||
|
|
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для вузов.
Москва: Форум-Инфра-М, 1998. 272 с. (материал взят с сайта www.pedlib.ru) | ||||||
|
|
Черкасов Р.С. К шестидесятипятилетнему юбилею журнала "Математика в школе".
Математика в школе. 1999. № 2. С. 75–80. | ||||||
|
|
Колягин Ю.М.
Русская школа и математическое образование: Наша гордость и наша боль.
Москва: Просвещение, 2001. 318 с. К читателю Лекция 1. Вводная Лекция 2. Просвещение в допетровскую эпоху Лекция 3. Эпоха Петра I Лекция 4. Период временщиков Лекция 5. Царствование Елизаветы Петровны Лекция 6. Эпоха Екатерины II Лекция 7. Время Павла I Лекция 8. Император Александр I и его время Лекция 9. Николай I – брат Александра I Лекция 10. Александр II – освободитель Лекция 11. Александр III – миротворец Лекция 12. Последний русский император Николай II Лекция 13. Накануне революции 1917 года Лекция 14. Период разрушения старой системы образования и построения новой (1917–1930) Лекция 15. Период стабильности школьного обучения Лекция 16. О тех, кто учил нас и учил тех, кто учил тех, кто учил вас Лекция 17. Кардинальная реформа математического образования в 70–х годах Лекция 18. Восстановительный период математического образования Лекция 19. "Демократическая" реформа школы и ее результаты (90–е годы) Лекция 20. Проблема образовательного стандарта Лекция 21. А математика еще держится Лекция 22. Образование сегодня Лекция 23. Бизнес в школьном образовании Лекция 24. Образование на пороге XXI века Лекция 25. Заключительная, но не последняя Литература Приложения |
|
|
Галанин Д.Д.
Мысли и наблюдения по вопросу о средней школе. Москва, 1902. 44 с. |
|
|
Алексеев П.
Правила и программы всех классов мужских гимназий и прогимназий ведомства МНП. Одесса: Школа, 1917. 223 с. |
|
|
Алексеев П.
Правила и программы всех классов реальных училищ ведомства МНП. Одесса: Школа, 1916. 208 с. |
|
|
Александров В.
Подробные правила и программы всех классов женских гимназий и прогимназий ведомства МНП. Одесса: Школа, 1917. 116 с. |
|
|
Общая программа и инструкция для преподавания учебных предметов в кадетских корпусах. Петроград, 1915. 307 с. |
|
|
Программы восьмиклассных коммерческих училищ Министерства торговли и промышленности. Санкт-Петербург, 1914. 252 с. |
|
|
Материалы по реформе средней школы. Примерные программы и объяснительные записки. Петроград, 1915. 547 с. |
|
|
Смирнов И.И.
Руководящие указания к правильной постановке учебной части в одноклассных и двухклассных
начальных училищах согласно Министерским программам и применительно к новым требованиям дидактики. Рига, 1914. 68 с. |
|
|
Труды Всероссийских съездов преподавателей математики. 1-й съезд. Том I. Общие собрания. Санкт-Петербург, 1913. 609 с. 1-й съезд. Том II. Секции. Санкт-Петербург, 1913. 367 с. 1-й съезд. Том III. Санкт-Петербург, 1913. 116 с. 2-й съезд. Доклады. Москва, 1915. 320 с. |
|
|
Извольский Н.А.
Особые явления в учебно-задачной русской литературе Отдельный оттиск из журнала "Педагогический вестник" Московского учебного округа. 1913. № 7. 20 с. |
|
|
Протасова Н.С.
Педагогические журналы начала ХХ века: обзор публикаций. Мир библиографии. 2006. № 3. С. 74–76. |
|
|
Шемянов Н.Н.
У истоков русской методики математики. Ярославль: Ученые записки Ярославского пединститута, вып. 5. 1945. 19 с. |
|
|
Ланков А.В.
К истории вопроса о реформе преподавания математики [Ф. Клейн и В. Шереметевский].
Математика в школе. 1949. № 2. С. 1–4. |
|
|
Ланков А.В. К истории развития передовых идей в русской методике математики.
Москва: Учпедгиз, 1951. 152 с. |
|
|
Бычков Б.П. К истории вопроса о реформе преподавания математики.
Математика в школе. 1951. № 6. С. 23–24. |
|
|
Прудников В.Е. Русские педагоги-математики XVIII–XIX веков.
Москва: Учпедгиз, 1956. 640 с. (по отдельности очерки представлены в разделе "Сообщество в лицах") |
|
|
Охременко Д.В.
Развитие математической культуры в России XIX века и роль "Журнала элементарной математики" и
"Вестника опытной физики и элементарной математики" в усовершенствовании научно-педагогической культуры
учителей математики XIX–XX вв.
Дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1973. 183 с. Оглавление |
|
|
Кондратьева Г.В.
Школьное математическое образование в России (вторая половина XIX века) Москва: Изд-во МГОУ, 2005. 128 с. |
|
|
Полемика по поводу введения теории вероятностей в курс средней школы.
Журнал Министерства Народного Просвещения, 1915. Некрасов П.А. Теория вероятностей и математика в средней школе Некрасов П.А. Теория вероятностей и математика в средней школе Некрасов П.А. Теория вероятностей и математика в средней школе Марков А.А. О проекте П.С. Флорова и П.А. Некрасова преподавания теории вероятностей в средней школе Некрасов П.А. По поводу статьи академика А.А. Маркова о проекте преподавания теории вероятностей в средней школе Поссе К.А. Несколько слов о статье П.А. Некрасова "По поводу статьи академика А.А. Маркова о проекте преподавания теории вероятностей в средней школе" Некрасов П.А. Ответ на возражения К.А. Поссе |
|
|
Некрасов П.А.
Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами Труды XIII Съезда русских естествоиспытателей и врачей. Т. V, 1-й полутом. Тифлис, 1915. С. 39–53. |
|
|
Некрасов П.А.
Основы общественных и естественных наук в средней школе Санкт-Петербург, 1906. |
|
|
Некрасов П.А.
Средняя школа, математика и научная подготовка учителей Петроград, 1916. |
|
|
Кильдюшевский Н.
К вопросу о подготовке учителей математики для высших начальных училищ Журнал Министерства Народного Просвещения. 1915. № 12. С. 161–178. |
|
|
Фридман Л.М.
Сюжетные задачи в русских методических руководствах Сюжетные задачи по математике. История, теория, методика. Москва: Школьная Пресса, 2002. С. 20–51. |
|
|
Чехов Н.В. Как учить без учебников
Москва, 1918. 31 с. |
|
|
Примерные программы по математике
Петербург, 1919. 62 с. |
|
|
Новые программы для единой трудовой школы
Москва–Петроград: ГИЗ, 1923. 144 с. |
|
|
Новые программы единой трудовой школы первой ступени
Москва: Работник просвещения, 1924. 127 с. |
|
|
Программы единой трудовой школы первой ступени для сельских школ
Москва: Работник просвещения, 1929. 50 с. |
|
|
Проблема школьного учебника Крупская Н. К вопросу о новом учебнике // На путях к новой школе. 1924. № 3. Блонский П. О новом учебнике // На путях к новой школе. 1924. № 3. Крупская Н. Об учебниках для школы I ступени // На путях к новой школе. 1924. № 10. Плюснин-Кронин Б.А. Какие нам нужны учебники // Народное просвещение. 1924. № 4–5. Шульгин В.Н. Наши очередные задачи // На путях к новой школе. 1926. № 2. Белоусов С. К вопросу о новой книге для школы // На путях к новой школе. 1926. № 2. Кравченко Л. Об учебниках для школы I ступени // На путях к новой школе. 1926. № 2. Крупская Н. "Демократизация" учебника // На путях к новой школе. 1926. № 2. Крупская Н. Об учебнике и детской книге для I ступени // На путях к новой школе. 1926. № 7–8. Леонова Е. Первая Всероссийская конференция по учебной и детской книге // На путях к новой школе. 1926. № 7–8. Воронков М. Учебная книга в 1926 году // Народное просвещение. 1927. № 2. Шульгин В.Н. О новом учебнике. Москва: Работник просвещения, 1928. На путях к стабилизации учебников, детских книг и учебных пособий. Госиздат, 1929. Крупская Н. Какой нам нужен учебник. Москва: Работник просвещения, 1930. |
|
|
Комплексная система обучения Плюснин-Кронин Б.А. Новый этап. Новая система народного образования в РСФСР и новые программы Государственного Ученого Совета. Москва: Работник просвещения, 1925. 84 с. Ланков А.В. Математика и комплекс. Москва–Ленинград: ГИЗ, 1926. 88 с. Автухов И.Г., Мартыненко И.Д. Программы ГУСа и массовая школа. Москва: Работник просвещения, 1925. 295 с. Программы ГУСа и местная работа над ними. Москва: Работник просвещения, 1925. 103 с. Комплекс [сборник статей]. Ленинград: Начатки знаний, 1925. 151 с. Комплексное преподавание в живом опыте [сборник статей]. Москва: А.В. Думнов, 1925. 110 с. Ланков А.В., Мошкова А.С. Очерки по методике комплексного преподавания в школе I ступени. Москва: Работник просвещения, 1927. 124 с. Николаевский М. Что такое комплекс и как по нему работать. Ленинград: Сеятель, (?). 80 с. Перовский Е.И. Навыки в комплексе. Москва–Ленинград: ГИЗ, 1928. 101 с. Пистрак М. Комплексность во II ступени и новые программы // Народное просвещение. 1927. № 6. Практика комплексного преподавания [сборник статей]. Третий год обучения. Ленинград: Сеятель, 1926. 224 с. Усвоение навыков в комплексе [сборник статей]. Ленинград: Брокгауз-Ефрон, 1928. 158 с. |
|
|
Методы обучения и их классификация Методы индивидуализирующего труда [сборник статей]. Москва: Мир, 1925. 151 с. Челюсткин И.А. Методы работы в трудовой школе. Москва–Ленинград: ГИЗ, 1928. 152 с. Михайлов П.М. Классификация методов преподавания // Массовое профессиональное образование. 1929. № 3. Пчелко А.С. Методы работы в трудовой школе // Вожатый. 1926. № 3, 4. Попова Н. К вопросу о классификации методов образовательной работы. Москва: Новая Москва, 1927. 16 с. |
|
|
Дальтон-план Дальтон-план и новейшие течения русской педагогической мысли [сборник статей]. Москва: Мир, 1925. 179 с. Дальтон-план в действии [сборник статей]. Ленинград, 1925. 80 с. Дальтон-план в русской школе. Часть 1 [сборник статей]. Ленинград: Брокгауз-Ефрон, 1924. 142 с. Дальтон-план в русской школе. Часть 2 [сборник статей]. Ленинград: Брокгауз-Ефрон, 1926. 232 с. Работа по дальтон-плану в школах второй ступени [сборник статей]. Москва–Ленинград: ГИЗ, 1927. 124 с. Паркхерст Е. Воспитание и обучение по дальтонскому-плану. Москва: Новая Москва, 1924. 232 с. Рудик П.А. Дальтонский план в школе второй ступени. Москва: Новая Москва, 1926. 96 с. Рудик П.А. Принципы построения заданий в дальтонском плане. Москва: Новая Москва, 1926. 112 с. Свадковский И. Далтон-план в применении к советской школе. Москва–Ленинград: ГИЗ, 1926. 155 с. Блонский П. Что нам взять от Долтоновского плана? // На путях к новой школе. 1924. № 3. |
|
|
Советская производственно трудовая школа. Педагогическая хрестоматия.
Т. 1. Москва: Работник просвещения, 1925. 176 с. Оглавление (материал взят с сайта www.biografia.ru) |
|
|
Чехов Н. О методической работе учителя в школе
Народное просвещение. 1927. № 2. С. 55–62. |
|
|
Бауман А.К. Измерение навыков по арифметике в школе I ступени
На путях к новой школе. 1926. № 3. С. 56–62. |
|
|
Панфилов Я. Работники и учащиеся II ступени о работе профессионализированного II концентра
Народное просвещение. 1927. № 6. С. 53–57. |
|
|
Хотенко Ф.М. Действительность учителя массовой школы
На путях к новой школе. 1926. № 7–8. С. 53–71. |
|
|
На путях к летней школе.
Москва–Ленинград: Учпедгиз, 1931. 75 с. |
|
|
Резолюции 2-го партийного совещания по вопросам народного образования.
Москва–Ленинград: ГИЗ, 1930. 64 с. |
|
|
Вторая ступень советской трудовой школы.
Москва–Ленинград: ГИЗ, 1929. 480 с. |
|
|
Школы Смоленской губернии в 1922–1927 гг.
Архимед. Научно-методический сборник. Выпуск 4. Москва, 2008. С. 20–32. |
|
|
Никитин Н.Н. Преподавание математики в советской школе 1917–1947 гг.
Математика в школе. 1947. № 5. С. 4–22. |
|
|
Красовицкая Т.Ю.
Идеи Н.К. Крупской и их роль в истории большевистского эксперимента.
Новый исторический вестник. 2002. № 1. (материал взят с сайта www.nivestnik.ru) |
|
|
Кац Н.Г.
Советизация российского учительства в годы нэпа.
Новый исторический вестник. 2001. № 1. (материал взят с сайта www.nivestnik.ru) |
|
|
Баранова Т.И.
Исследовательский метод обучения в теории и практике общеобразовательной школы РСФСР (1917–1931 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1974. 28 с. |
|
|
Гармаш С.А.
Журнал "На путях к новой школе" и его место в процессе становления нового содержания образования, форм и методов
обучения в советской школе (1922–1932 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1976. 27 с. |
|
|
Глаголева Л.В.
Площадки, как один из видов летних занятий с детьми.
Ленинград: Брокгауз–Ефрон, 1924. 128 с. |
|
|
Крогиус В.А., Попова Н.С.
Спутник преподавателя математики.
Москва–Ленинград: ГИЗ, 1928. 147 с. |
|
|
Ланков А.В.
Математика на службе труда.
2-е издание. Москва: Работник просвещения, 1925. 94 с. |
|
|
Пчелко А.
Планирование и учет работы в школе I ступени.
Москва: "Новая Москва", 1926. 56 с. |
|
|
Крупская Н.К.
Педагогические сочинения в десяти томах.
Москва: АПН РСФСР, 1957–1963. (материал взят с сайта publ.lib.ru) Том 1. Автобиорафические статьи. Дореволюционные работы – Оглавление Том 2. Общие вопросы педагогики. Организация народного образования в СССР – Оглавление Том 3. Обучение и воспитание в школе – Оглавление Том 4. Трудовое воспитание и политехническое образование – Оглавление Том 5. Детское коммунистическое движение. Пионерская и комсомольская работа. Внешкольная работа с детьми – Оглавление Том 6. Дошкольное воспитание. Вопросы семейного воспитания и быта – Оглавление Том 7. Основы политико-просветительной работы – Оглавление Том 8. Библиотечное дело. Избы-читальни, клубные учреждения. Музеи – Оглавление Том 9. Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование – Оглавление Том 10. Рецензии, отзывы, замечания – Оглавление Том 11 (дополнительный). Письма. Дневник поездки на параходе "Красная звезда" – Оглавление |
|
|
Колмакова М.Н.
Средняя школа г. Москвы в период послевоенной пятилетки (1946–1950 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1955. 22 с. |
|
|
Миттов Н.К.
Пути осуществления всеобщего обязательного семилетнего обучения в РСФСР (1930–1941 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1955. 15 с. |
|
|
Вележева О.Е.
Советская начальная школа РСФСР в период с 1930 по 1934 гг.
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1952. 16 с. |
|
|
Сейфуллин В.Т.
Советская начальная школа в период с 1935 по 1941 гг.
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1956. 16 с. |
|
|
Шильникова М.Е.
Учебно-воспитательная работа советской школы в период коллективизации сельского хозяйства (1930–1934 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1954. 16 с. |
|
|
Стародубцева Н.М.
Борьба за прочные и глубокие знания учащихся общеобразовательной семилетней школы Сибири в 30-е годы (1931–1941 гг.)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Москва, 1982. 17 с. |
|
|
Романова Г.А.
Реформирование системы школьного образования в 1958–1964 гг. (на материалах Куйбышевской области)
Автореферат дисс... кандидата педагогических наук. Самара, 2003. 36 с. |
|
|
Келли К.
"Школьный вальс": повседневная жизнь советской школы в послесталинское время.
Антропологический форум. № 1. С. 104–209. |
|
|
Понтрягин Л.С.
О математике и качестве ее преподавания.
Коммунист. 1980. № 14. С. 99–112. |